乔教谕看完前两张，心中泛起惊涛骇浪，白大人锐意进取，在位以来所作所为实乃胆大包天，与官场格格不入，唉……官是好官，就是不知道坚持到什么时候，也许就像流星一闪而逝。

乔教谕接着往下看，县报版面一改，右上角还有一行字，定江县民生报，内容基本上讲的都是定江县百姓的家长里短，谁家人口太多准备分家，婆媳关系不和，哪家夫妻和和美美，又有哪家出了个混子，哪家的牲畜养得特别好之类的八卦小故事。

乔教谕看得津津有味，这些百姓小事也不知是怎么得来的，一个个写得有意思极了，他看向故事的末尾。

采访记者：青山学子，蒋川。

乔教谕一时之间愣了，怎么青山学子还能投这个，大家不都是投文章吗，怎么你偏偏不走寻常路。

乔教谕又翻翻这两张民生报，大部分内容都是青山学子所写，里面还有青山蒙童的文章，他刹时无语怔愣。

最后，乔教谕的手翻开了最后两张，一看右上角，定江县学子报，版面又是另一种不同的风格，三种不同的报，版面都是不一样的风格，令人一眼就能辨清。

乔教谕快速翻看着学子报上的文章，花团锦簇，内容虚浮，千篇一律，毫无灵魂，还比不上青山蒙童写的民生小八卦，蒙童在里面还提出了行之有效的小建议。

乔教谕站在原地，手执薄薄的六张县报，重若千金。

一屋不扫，何以扫天下。

乔教谕最后还是决定找个时间和白琅月谈谈县学今后的发展，他白琅月毕竟是县令，县学可是在县衙底下开设的书院，总不能总是和青山书院合作，他们自己人一点便宜占不到吧。

在江缘等书院私塾固执己见的时候，乔教谕已经开始偷摸着为县学的发展考虑了。

学子前期写文章虚浮，千篇一律是一个十分常见的问题，一般是通过游学和自己的见闻积累经验，将之容于文章之中。

现在，处于发展革新的定江县就是一个好去处，参与其中得到的经验对于灵通的学子来说，是一件好处多多的事情。

林清和不知道他的同行们这么多戏，他现在快被气炸了，这些学子怎么就听不懂他讲的东西呢，明明那么简单。

他坚决不承认是他教学水平垃圾，他教林槐夏一点就通，现在都能自己动手自行设计琉璃样式，玻璃样式了。

蒋川等人站在原地战战兢兢，隔行如隔山啊院长，他们之前没