夜晚渐渐深了，孩子们决定结束这次“太空探索”。在回家的路上，杰克说：“今天我们学到了很多关于宇宙的知识，我真希望能有更多这样的探索！”
“我也是！下次我们可以尝试去探索其他的星球！”艾米提议。
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“我想去了解更多关于黑洞和星系的知识。”汤米补充道。
莎拉点头同意：“我们可以做一些关于宇宙的实验，看看不同的星球和星系是如何形成的！”
孩子们满怀期待地回到了家，心中对太空探索的梦想愈发坚定。随着时间的推移，他们的“太空探索小队”也在不断发展。
几周后，孩子们再次聚集在一起，分享他们最近学到的宇宙知识。他们制定了一个更详细的计划，准备一次更加深入的太空探索。
“这次我们要了解宇宙的起源，学习关于大爆炸理论和星系形成的知识！”杰克激动地说。
“我们还可以进行一些科学实验，观察不同物质的反应，模拟太空中的环境！”艾米补充道。
汤米则想到了一个新点子：“我们可以制作一个小模型，展示太阳系的结构，帮助大家更好地理解行星之间的关系。”
“太好了，我们可以在学校做一个科学展示，把我们的研究成果分享给其他同学！”莎拉提议。
孩子们兴奋地开始准备这次新的探索计划，大家都为即将到来的科学展示而充满期待。
几天后，孩子们在学校的科学展览上展示了他们的模型和研究成果。他们用生动有趣的方式讲解了宇宙的起源、星系的形成，以及太空旅行的知识，吸引了许多同学的注意。
“你们好棒！我也想加入你们的太空探索小队！”有的同学兴奋地说。
“当然可以！我们欢迎每一个对宇宙感兴趣的小伙伴！”莎拉笑着回应。
随着越来越多的小朋友加入，太空探索小队变得更加热闹。孩子们一起学习、一起探索，分享彼此的发现，逐渐形成了一个小小的宇宙研究小组。
在一次次的探索中，孩子们对科学的热爱愈发浓厚。他们不仅学习了关于宇宙的知识，还培养了团队合作的精神与