俗话说，千穿万穿，马屁不穿。

这种另类的拍马屁，既引经据典，又活学活用，让方子业觉得相当之受用。

连连摆手道：“这不敢当，我现在的专业能力和学术水平，怎么可以和曹植的文学造诣相提并论？”

“还差了远。”

方子业回完之后，又仔细审慎道：“学术水平也好，专业实力也罢，不管谁优谁劣，其实都不重要，重要的是，这两种东西，可以实实在在地做些什么事情。”

“比如说，我们做课题，做出来的课题，可以实实在在地惠及患者，比如说我们科室目前的临床课题，功能重建术和毁损伤的标准化治疗。”

“这就是学术和专业的结合，是实实在在地解决了当前患者遇到的难题！~”

一个因看书满脸雀斑的女生插了一句嘴：“方老师，所以这就是您收锦旗最多的原因之一吗？”

“临床和科研相结合，才能做一个好医生么?”

女生的问题比较尖锐，也不够练达。

可毕竟这些本科生还年轻，还没有经过历练，所以方子业继续摇头：“你这个问题又有点不够贴切了。”

“要当一个好医生，做好临床就够了，实实在在地为患者着想，解决患者的问题，德艺双馨，这就是一个好医生。”

“但如果你要做一个相对更好的医生，你就只能不断地学习。”

“学海无涯，但对于某些疾病的认知，是相对有限的，等你们日后，也会有一天忽然发现，你想学但没处可以学的时候，你就只能往内求。”

“靠自己，才能够让自己变得不那么无知。”

“因为总有一天，你们需要学习的东西，全世界都没人可以掌握，没人可以把它说明白，这时候，你们就会想着去把它说明白。”

“这就是科研和学术了，它也没那么高大上，确实就是你们的认知，在一定条件下，逼迫着你们不得不往科研这条道路上走……”

方子业答完，又有学生问了:“方老师，那你觉得，现代医学和传统医学，哪个更好呢？”

这个问题就更加敏感了。

不过，这些人都是本科生，无知但又求知欲很强，基本都是什么都敢问的。