俩人写歌词，许子杉叫大家把歌词记在自己本子上。

“你们把歌词抄下来，字写的好的，奖励一颗奶糖。”许老师又开始发奖了。

于是，盐仓镇小学五年级的同学们，第一次把字写到尽自己所能的好看。

于校长在旁边看着大家的字，不由得颔首，这些家伙，原来字也可以写这么工整！

黑板上字写完，台下同学们也把歌词写完了。

许子杉检查了一遍韩少平和司清泽写的歌词，一个字也没错，高兴地说：“两位同学写的都完全正确，字也不错，来，每人再拿两颗奶糖。”

其余的同学奶糖没有当场发，许子杉告诉大家先学唱歌，下课同学们逐一过来拿糖。

这首歌不难唱，大家又认真，所以一节课大家学得效率非常高，尤其韩少平，唱得真好。

大家学得差不多的时候，许子杉从教室中间划界，左右两边差半拍唱歌，指挥大家分两个声部唱。

大家歌词虽然没记全，但是旋律基本正确，尤其许子杉指挥着两个声部唱的时候，产生奇妙的合唱队效果。

于校长看着许子杉，心里乐开花，许老师第一堂课上得真不错，课堂的掌控能力非常强，把孩子们40分钟注意力都牢牢地掌握住，他都做不到。

下课时间快到的时候，同学们已经唱得有模有样了，别的班同学们早就听见了他们在唱歌，一下课，一窝蜂地跑到五年级教室，门口和窗口挤满了好奇的小脑袋。

“下课！”许子杉庄重地说了这一句话，同学们只兴奋地看着她，也不会站起来给她鞠躬行礼。

许子杉才明白，乡下学校没有普及上课礼仪。

她笑了笑，对大家说：“同学们，从最后一排，按照顺序，拿着本子过来领糖。”

同学们拿着自己写的歌词，一个个来到许子杉的跟前，许子杉其实也就扫一眼，同学们的字说实话她觉得写的真不咋地，但是看出来都很认真，都尽力了。

她看一个发一个，她在庙会上买了很多奶糖，班上才35个学生，完全够分。

外面的孩子们都快馋死了，大声喊着：“是奶糖，不知道香不香？”

“于校长，我们班什么时候上音乐课？”

“我们还没上过音乐课呢！”

许子杉从教室里出去的时候，于校长也跟着一起走。

老实孩子不敢靠近，但是皮孩子就大声喊着：“我们也要上音乐课。”

于海滨扭脸对他们说：“你们把字写漂亮再说，字都写不好，还想学唱歌？”

孩子们讪讪地不敢吵了。

许子杉笑得不行，作为21世纪曾经的学生，她的第一个想法就是字写得好不好和唱歌有什么关系？

但是她要和于校长站同一条阵线，所以她只笑眯眯的，什么话也不说。

韩少平今天可牛逼坏了，他一个学习差的皮孩子，一